升学形势严峻
全国高考形势来看:
2024年全国高考人数1342万,相比2023年增加了51万,其中复读生有413万,全国高考人数不断攀升。
广东省3+证书形势:
2024年广东省3+证书有近19.6万考生,招生计划仅12万人,录取率为61%,将有4.8万人没有学位读书;3+证书考试将会越来越严峻,考试高分的人越来越多,200分以上人数较2023年增加了1.5万人;专科的录取线也在上涨,正投上涨15分,补录上涨20分;招生人数较2023年减少2247人,公办专科减少2817个,且补录的通过率非常低,仅有3.8%。
(一)现代学徒制
现代学徒制是自主招生的一种方式,也是升学的一种途径。学员通过现代学徒制项目与企业建立劳动关系,在企业完成3年的学习及工作任务,经过考核顺利毕业后可以拿到学信网可查的全日制专科学历(“学徒制毕业证”与“3+证书毕业证”性质完全一致)与普通高考生相比,学徒制学生提前进入企业、享受专科发展通道,获得公司薪酬福利待遇,毕业后根据个人情况选择是否留企。
(二)文件依据
(一)现代学徒制优势
两相同两节省两增值:对标统招在校生,现代学徒制能够享受同等资源,且毕业证书完全相同。除此之外,学徒制就读期间享受在岗员工同等待遇,享受大专生发展资源,遵从大专生发展规划,提升工作阅历的同时,既能够增加收入,节省经济,又可以减轻家庭负担,自力更生。培育学习三年毕业后,已具备管理及技术员的职场竞争力。
(二)就读院校类型三年支出对比
通过对学生入学公办院校、民办院校及现代学徒制院校收益进行分析,得出公办院校三年支出约6.66万元、民办院校支出11.64万元,现代学徒制扣除学费后仍收入19.52万元,相较于公办院校三年总收益超26万,相较于民办院校三年总收益超31万,且学徒制学生提前进入企业、享受专科发展通道,获得公司薪酬福利待遇。
(一)案例分析
案例① - 中职毕业后找工作
小李是一名应届的中职毕业生,怀揣着对未来的憧憬,他踏上了求职的道路。然而,现实却给他上了一堂残酷的课。因为学历的限制,小李在求职市场上屡屡碰壁,只能勉强找到一些基础性的工作。面对这样的困境,小李心中充满了懊悔,他后悔自己没有珍惜在校时的学习机会,没有好好读书,以至于现在无法找到一份理想的工作。
案例分析 - 因学历问题艰难就业
案例中小李没有明确的职业生涯规划,认为有个中职毕业了就可以去外面找到合适自己的工作,殊不知现在的就业形势非常严峻,人才市场上岗位学历要求最低都是专科及以上。为此,小李非常后悔自己在校没有好好学习,提升学历。
案例② - 参加3+证书考试录取后
小王是某所中职学校的在读学生,一直以来,他都勤奋学习,成绩在校内也还不错。小王原计划通过“3+证书考试”这条途径,升入自己心仪的公办专科院校。然而,那一年,由于报考人数激增,而录取名额却有所缩减,小王虽然拼尽全力,却遗憾地未能被心仪的公办专科院校录取。 他开始考虑民办专科院校的可能性,但很快,高昂的学费成了摆在他面前的一道难题。小王深知,如果选择就读民办专科,将会给家庭带来沉重的经济负担。他的父母都是普通的工薪阶层,为了供他读书,已经付出了很多。如今,再要承担如此高昂的学费,无疑是雪上加霜。小王陷入了深深的矛盾之中。
案例分析 - 因高昂学费劝退
案例中小王成绩不错,也想要继续读书,本想着通过“3+证书”录取公办专科院校,但没想到今年的分数线上涨,录取名额又减少了,导致自己掉榜,只能录取到民办专科,但家庭情况并不能支持他上民办院校,内心非常矛盾、纠结。
案例③ - 报考学徒制录取后
小张是某中职学校的一名应届毕业生,学习成绩一直不尽人意,这让他颇感挫败。同时,家庭的经济状况也一般,父母辛勤工作,但收入有限。小张渴望能尽快踏入社会,打工挣钱补贴家用。然而,每当小张向父母表达这一想法时,父母希望他能够继续学习,提升学历,以便将来能有更好的出路。就在小张感到无所适从的时候,学校召开了一次家长会。
在家长会上,小张及家长偶然了解到了一个名为“现代学徒制”的项目。这个项目允许学生在工作的同时,也能继续学习,而且3年后可以拿到跟在校生一模一样的毕业证书。听到这个消息,他意识到,这或许是一个既能满足自己尽快挣钱补贴家用的愿望,又能不辜负父母期望的绝佳机会。于是,他毫不犹豫地报了名,决定加入“现代学徒制”项目。
案例分析 - 报考现代学徒制
案例中小张既想尽快外出实习工作,挣点钱补贴家用,但家长又想让小张继续读书,提升学历,尽管学费高昂。小张不愿再给父母压力,在偶然一次家长会中了解到“现代学徒制”项目,既可以挣钱又可以拿学历,非常符合小张现在的情况,于是,二话不说的报上了名。
(二)学徒制员工竞争力
(三)学徒制优秀员工代表
(一)合作院校介绍
2026年,海尔与生态工程、佛山职院、广东机电、广东交通、江门职院、广东环境、惠州工程、广东水利8所公办院校预申报现代学徒制项目,覆盖工业机器人、制冷与空调、现代物流管理、机械制造及自动化、智能产品开发与应用等12大专业,招生名额450人。
(二)报名条件及流程
2026级现代学徒制报名要求:①取得2025年广东省高考号;②具有申报企业三个月社保购买记录;③体检合格,三个条件同时具备则满足报考条件。
(三)注意点
①若确定参加现代学徒制项目,学生参加春季高考后,谨慎填写或不填写志愿,一旦被公办/民办院校录取,则参加不了学徒制。
②现代学徒制学员入学后,与企业签订劳动合同、在企业购买满三个月社保,享受企业福利待遇,若在学制期间离职即退学。
③现代学徒制学员需要按照大学教学计划完成教学任务(线上/线下教学、期末考试等)。
④报考现代学徒制项目的前提:先招工,后招生,先成为企业员工,通过历练考核,获取实习期间购买社保资格,满足报考条件。
| 学校 |
专业名称 |
指标 |
学制 |
依托企业 |
学习模式 |
工作地点 |
| 广东省外语艺术职业学院 |
金融服务与管理 |
20 |
3 |
深圳市银雁科技有限公司 |
0+3 |
东莞 |
| 佛山职业技术学院 |
电气自动化技术 |
40 |
3 |
佛山海尔滚筒洗衣机有限公司 |
0+3 |
佛山 |
| 佛山职业技术学院 |
现代物流管理 |
40 |
3 |
佛山海尔滚筒洗衣机有限公司 |
0+3 |
佛山 |
| 广东环境保护工程职业学院 |
智能机电技术 |
30 |
3 |
佛山海尔电冰柜有限公司 |
0+3 |
佛山 |
| 广东生态工程职业学院 |
工业机器人技术 |
40 |
3 |
佛山海尔滚筒洗衣机有限公司 |
0+3 |
佛山 |
| 广东生态工程职业学院 |
智能控制技术 |
40 |
3 |
佛山海尔电冰柜有限公司 |
0+3 |
佛山 |
| 广东生态工程职业学院 |
制冷与空调技术 |
40 |
3 |
佛山海尔电冰柜有限公司 |
0+3 |
佛山 |
| 广东机电职业技术学院 |
机械制造及自动化 |
40 |
3 |
佛山市顺德海尔电器有限公司 |
0+3 |
佛山 |
| 江门职业技术学院 |
智能产品开发与应用 |
30 |
3 |
佛山市顺德海尔电器有限公司 |
0+3 |
佛山 |
| 惠州城市职业学院 |
大数据技术 |
55 |
3 |
深圳市宇泰科技有限公司 |
0+3 |
- |
| 惠州城市职业学院 |
物联网应用技术 |
55 |
3 |
深圳市宇泰科技有限公司 |
0+3 |
- |
| 广东科贸职业学院 |
园艺技术 |
30 |
3 |
广州市尚景生态景观有限公司 |
0+3 |
- |
| 广东农工商职业技术学院 |
园艺技术 |
50 |
3 |
广州智源农业科技发展有限公司 |
2+1 |
- |
| 广东南华工商职业学院 |
酒店管理与数字化运营 |
30 |
3 |
白天鹅宾馆有限公司 |
1+2 |
- |
| 广州幼儿师范高等专科学校 |
婴幼儿托育服务与管理 |
100 |
3 |
广州新智生产力促进中心有限公司 |
1+2 |
- |
| 广东茂名农林科技职业学院 |
智能机电技术 |
50 |
3 |
深圳市景旺电子股份有限公司 |
1+2 |
- |
| 广东茂名农林科技职业学院 |
计算机网络技术 |
50 |
3 |
深圳市景旺电子股份有限公司 |
1+2 |
- |
| 茂名职业技术学院 |
电气自动化技术 |
30 |
3 |
深圳市景旺电子股份有限公司 |
1+2 |
- |